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        「没有被退回，也没有被改写。」

        周启南愣了一下。

        「那不是很酷吗？」

        「代表它真的在算。」

        他说得很自然。

        像是在替一个他深信的东西辩护。

        陈以衡坐在一旁，没有加入对话。

        他正在看今天的学习摘要。

        那是一张图表。

        显示「问题被提问後，认知路径是否偏移」。

        他的曲线很平。

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